acceso a imágenes del centro958 68 51 03
atencion.temprana@asociacionsanjose.orgPilotaje
de Apoyo Conductual Positivo (ACP).
Metodologías preventivas de conductas que preocupan
en niños y niñas de 0 a 5 años
Early Positive Approaches to Support
(e-pats)Plena InclusiónConvenio de colaboración
entre la Universidad de Granada
y la Asociación
en favor de
las personas con discapacidad intelectual San José
para crear una red de aprendizaje
y transferencia del conocimiento
UGR-CAIT ‘La cometa’-familiasUniversidad de Granadaa destacaractividades y programasUna vez iniciado el procedimiento,
se procederá a derivar a los menores
y sus familias
a las Unidades
de Seguimiento y Neurodesarrollo
que son quienes determinan la idoneidad
de ser derivado y atendido en CAIT.No existe período de inscripción al centro.
El procedimiento para el acceso a la atención e intervención temprana
se podrá iniciar por las Unidades de
Gestión Clínica de Pediatría Hospitalaria,
por los Servicios de Neonatología
o por Pediatría de Atención Primaria.acceso o inscripciónsocializaringlésautonomíacomedorjuegolenguajepsicología
logopedia
fisioterapia
terapia ocupacional
trabajo social9 personasprofesionalesde día con atención individual,
o en familia,
en horas programadas
de lunes a viernes
en horario de mañana y tardetipo de centro133plazasniñas y niños
desde que nacen hasta los 3 añosedadLa prestación del servicio se lleva a cabo con la Consejería de Salud y Consumo de la Junta de Andalucía bajo la modalidad de concierto, con infraestructura adecuada y personal multidisciplinar, para prestar, en estrecha coordinación con el resto de recursos sanitarios, sociales y educativos, una mejor atención integral temprana al menor, su familia y entorno.La gestión del centro es privada y es llevada a cabo por la Asociación en Favor de las Personas con Discapacidad Intelectual “San José”, entidad son ánimo de lucro.El CAIT “La Cometa” tiene carácter generalista por lo que intervienen sobre cualquier tipo de trastornos del desarrollo o riesgo de presentarlos.Aborda un conjunto de intervenciones dirigidas a la persona menor, a su familia y a su entorno.Se trata de minimizar y, en su caso, eliminar los efectos de una alteración, así como la aparición de trastornos o secuelas añadidas, facilitando la inclusión familiar, escolar, social y la calidad de vida de las personas menores y sus familias.las primeras aventuras de la vidadesde que nacen hasta que cumplen 6 añospara que crezcan de la mejor manera,
y con la mayor autonomía posible,
niños y niñas menores de seis años
que tienen,
o pueden presentar más adelante, dificultades en su desarrolloducacióneinfantil