El programa ‘Conoce. Comprende. Conecta’ ha cumplido su primera edición con cuatro meses intensos visitando colegios, y dejando al alumnado el interrogante les que cuestiona ¿qué ves? en primera persona
Texto adaptado a Lectura Fácil
El pasado mes de octubre
comenzábamos una iniciativa para ir a los colegios
a contar a los alumnos y alumnas
cómo es nuestra vida.
La idea es que supieran
cómo somos las personas con discapacidad.
Porque si no nos conocen y
saben cuáles son nuestras ilusiones y
las cosas que hacemos cada día
seguirán teniendo una idea de nosotros que no es real.
Por eso es importante preguntar a cada persona
¿qué ves en nosotros?
Las chicas y chicos de los colegios
pueden encontrar a personas con discapacidad
en cualquier momento de su vida.
Cuando llega ese momento
es importante que nos vean con normalidad.
Por eso esta iniciativa se llama Conoce.
Deben conocernos para poder comprender,
esto es,
saber cómo somos.
Después podrán conectar con nuestra realidad y
olvidar todas esas cosas
que oyen y
que les hacen pensar que no somos capaces.
Han pasado 4 meses y
hemos estado en los colegios
de la Presentación,
Divina Infantita y
Medina Olmos de Guadix de Guadix,
en el Reina Isabel y
Ribera del Fardes de Purullena y
en los dos de Montejícar.
Era finales de octubre cuando veía la luz un proyecto que llevaba gestándose muchos meses.
La idea surge en el momento en que se detecta la necesidad de acercar la realidad de las personas con discapacidad a todos los ámbitos de la vida.
Nunca hemos sido conscientes de la magnitud de esta inquietud real, pero sí estamos convencidos de que se debe saber más sobre la realidad en que vivimos.
Pero, no se trata de ir, contar y volver.
Saber de cada cual su ¿qué ves? es crucial para analizar el resultado de lo que fue una idea, ha sido una ocupación y quiere ser una constante.
Con sencillez
En este primer momento el objetivo eran los escolares, desde los 10 años, a los que se le presentaría una realidad superada por el vértigo de su propia vida.
Lo cierto es que la discapacidad está en cualquier rincón de nuestro mundo, quizás a la vuelta de una esquina que miramos para girar. Pero, afrontar esta realidad con naturalidad es algo normal para nosotros, aunque suponga un reto para quien vive ajeno a ella.
Les hemos sacado de su rutina de clases, de su “mundo inmenso” de preocupaciones para mirarles a los ojos.
Es ahí, en sus ojos, dónde hemos intentado bucear y descubrir su ¿qué ves? al vernos.
La experiencia, como todo, supone un doble beneficio: de un lado aspiramos a derribar las barreras mentales alojadas en los estereotipos y prejuicios, y de otro logramos que nuestros chicos y chicas se reivindiquen como personas capaces.
La intención es hablar en positivo. No se pretende falsear la realidad sino mostrar que cada cual lleva en su interior un sinfín de posibles. Esto es la diversidad que enriquece a nuestra sociedad.
Es por esto que se provoca a los escolares y se les invita: ‘Conoce’.
Pero, no te quedes ahí, dime qué ves.
Sin desfallecer
Esta puerta abierta al mundo no se puede cerrar. Atrás quedan los estereotipos y las ideas preconcebidas que nos encasillan con etiquetas marginales.
Han sido siete centros los que han aceptado el reto de superar la barrera del desconocimiento. Siete oportunidades para dejar ver, y ver que se ve de nosotros.
Han podido mirar y les hemos pedido que sean conscientes de lo que ven.
Hemos señalado a cada chica o chico para que dentro de si surja el interrogante ¿qué ves? Y, de ese ¿te sientes concernido? llegar un “tal vez”.
Eh ahí la puerta abierta.
Gracias por el interés mostrado por el Colegio de la Presentación, el CEIP Reina Isabel y el IES Ribera del Fardes de Purullena, el alumnado de primaria y secundaria del colegio de la Divina Infantita, el CEIP Medina Olmos, el CEIP San Andrés y el IES Montejícar.
